2025年7月3日，泰山科技學院淬煉商學院“紅色傳承，青春筑夢”“三下鄉”社會實踐隊深入山東省泰安市貝家莊村開展社會實踐活動，市派第一書記伊安親自參與指導，深入座談交流。在面對面、手把手的傳授與指導中，基層黨員干部的務實作風和忠誠擔當呈現在實踐團眼前。
“初來時，只知任務重大，感覺肩上壓著沉甸甸的‘責任’二字，既激動又忐忑?！被叵腭v村伊始，伊安坦言。與最初的設想截然不同，深入村莊肌理后，她才發覺“振興”二字遠非紙上藍圖那般簡單明了。如何最快地摸透村情民意是駐村幫扶工作面臨的首要難題。面向千頭萬緒的基層工作，她意識到，需求往往藏于家?，嵥橹?，要真正讀懂鄉村，就必須先當學生、放下架子、俯下身子，挨家挨戶走訪群眾，用最真誠的方式走入村民心里。
（圖為伊安書記與村民進行溝通交流 譚姝煒供圖）
“重構不是簡單的復原，而是要真實再現當年的工作場景?！痹谌諒鸵蝗盏姆敝毓ぷ髦?，伊安深感貝家莊村紅色文化底蘊深厚，并決心以此作為鄉村文化振興的落腳點。在為期一周的實踐中，她與實踐團共同開展地下聯絡站舊址的場景重構工作，講解革命歷史，對照場景細節，指導物品擺放。斑駁的墻面、做舊的報紙賬本、精心還原的電報機，都好似在共同無聲訴說著那段崢嶸歲月。
（圖為伊安書記參與聯絡站舊址場景重構 田璐璐供圖）
文化底蘊有了，如何將紅色文化資源進一步有效利用變成了新的難題。伊安表示，＂首先要加強村里孩子的革命傳統教育。像貝家莊紅色鄉情記憶館、聯絡站舊址等重要的紅色教育資源，承載著特殊的歷史價值和教育意義。應該通過沉浸式的參觀講解，讓紅色歷史可知可感，讓紅色基因植根于孩子們的心靈深處。＂為此，她帶領貝家莊幼兒園的小朋友們參觀復原后的地下聯絡站舊址，生動講解革命時期的老式設備及其背后的故事，耐心解答孩子們拋出的每一個問題。
（圖為伊安書記為幼兒園孩子們講解電報機 譚姝煒供圖）
當實踐團談及駐村工作經歷所帶來的體會時，伊安打開了話匣子：“群眾工作沒有捷徑，信任比權威更重要。這一年半的駐村時間，讓我身上的書生氣漸漸的褪去，身上沾滿了泥土香。最大的收獲，就是能力的重塑和心靈的洗禮?！庇鴮嵺`隊員探求的目光，她笑著解釋道，駐村工作使她走出了辦公室的舒適區，直面了社會上最鮮活的現實問題?！安还苁蔷C合協調能力還是群眾工作能力，這都是難以獲得的寶貴經驗。用真心真情竭盡我所能干的每一件與大家息息相關的小事，就是值得驕傲的。其中最驕傲的，既不是項目也不是經濟數字，而是村里的村民對我說，咱村現在不一樣了?！闭沁@段與村民朝夕相處、同甘共苦的日子里，使伊安對“以人民為中心”有了更接地氣、更加深入的理解。
（圖為伊安書記與實踐團成員合影 譚姝煒供圖）
從機關干部到基層治理的“實干家”，伊安用雙腳走出了新時代鄉村振興的堅實足跡。她穿梭于鄉間小路的身影，不僅定格在了實踐隊員的鏡頭里，更深深地烙印在了鄉親們的心中。她的經歷，亦是眾多市派第一書記投身鄉村振興實踐的真實縮影。他們收獲了一生受用的精神財富，留下的是一個個被喚醒、被凝聚、充滿希望的新農村。
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