近日，一場精彩紛呈的聯盟校小學數學益智課堂競賽活動在江西省撫州市資溪縣第三小學熱烈展開。此次活動旨在激發學生對數學的學習興趣，提升他們的思維能力和創新意識，同時也為教師們提供了一個交流教學經驗的平臺。
程濤老師的這堂《用七巧板拼圖形》很有趣，課始程老師通過讓學生觀賞一組七巧板拼出的奇異圖形，激活同學們的制造欲望和思維。接著讓孩子們用3塊板、4塊板、5塊板拼出一個大三角形，教學設計由易到難、層層遞進，使學生積極動手參與活動，在拼組過程中樂于思考，勇于探究。
余小慧老師《百鳥蛋》這堂課首先通過讓孩子們觀察百鳥蛋的組成，再利用拼板依圖成形，見影擺形，最后自由創形，活動難度的層層加大使孩子們在動手動腦中體會到益智器具帶來的樂趣。從中培養孩子們的觀察力，思維力和記憶力。進而引導孩子不要沉迷手機，多玩有趣益智的游戲。
張藝老師利用數學繪本故事《七巧國奇遇記》貫穿整節課，感受有趣的七巧板，學習圖形的拼組。通過拼組圖形、設計圖形，發展了學生的想象力和創造力，培養學生的創新意識。
“華容道”游戲是我國最經典的游戲之一，有著豐富的故事背景和人文理念，葉芬老師的《好玩的華容道》一課立足“華容道”游戲，通過引導學生移動板塊來釋放“曹操”的全過程，使學生樂于動手、勤于思考，從而培養了學生自主有序思考的能力，達到鍛煉學生邏輯思維能力和推理能力的目的。同時，學生在玩游戲中能充分感受古人的聰明才智，激發愛國熱情。
彭慧娟老師的《百變的七巧板》這堂課從七巧板發明的歷史導入，激發學生的民族自豪感。先認識了七巧板的組成，鞏固了平面圖形的認識，這堂課主要內容是探索了七巧板各圖形各邊之間的聯系，為后面的拼圖形打下基礎。最后讓學生用兩塊，三塊拼我們學過的幾個圖形，培養學生的動手能力和空間意識。
課堂上，張珍真老師通過《思維火柴》帶領同學們認識火柴棒數字，再用移一移、擺一擺的方法對火柴棒數字進行變形，通過觀察比較得到火柴棒數字的格式特點，而且教學生如何通過移動一根火柴使等式成立的方法，培養學生動手能力、觀察能力、歸納能力，不斷豐富學生的想象力。
此次聯盟校小學數學益智課堂競賽活動的成功舉辦，不僅為學生們提供了一個展示自我的舞臺，也促進了聯盟校之間的交流與合作。相信在今后的教學中，教師們將更加注重培養學生的數學思維能力和創新意識，為學生的未來發展奠定堅實的基礎。（林潔）
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